中共张北县委宣传部在1963年寒假(按:内文标题误作为秋假)中，组织中小学教师学习了“中央两个文件”，这两个文件是1963年11月14日中共中央发出的关于农村社会主义教育运动的“双十条”文件，即《中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（时称“前十条”）和《中共中央关于农村社会主义教育运动中的一些具体政策的规定（草案）》（时称“后十条”）。
结合平时收集的材料和自学时的表现，该宣传部向上级提交了一份关于中小学教师内部阶级斗争表现的内部摸底报告，其中几个例子很有特点：
1. 两面井公社德言庆庙小学校长张秉衡引述某农民嘲讽毛泽东的话“八十岁不留胡子，装孙子哩！”
2. 海流图公社教师褚贤文，和被劳教释放的民间医生周维忠花了120元买大烟一两，制成吗啡针，给群众打，获取暴利360元。
3. 瓦窑湾教师郭书田将刚生下的小孩卖了30元。
4. 大囫囵公社对九卜教师刘喜花60多元买了两只羊在教室里养着。
5. 黄石牙小学四年级学生张建国，在笔记本上写着“人人热爱大地主，我们不爱共产党，人人热爱国民党”。
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中共张北县委（宣传部）
（报告）
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总号 6号 机密程度
主送
县委、地委宣传部、县委常委、专署文教局、人委党组
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抄送
（共印 45 份）
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本件 9 页 中共张北县委宣传部 1964年4月4日印发
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中共张北县委宣传部
关于秋假中小学教师进行自我教育的摸底情况报告
我们结合日常工作中了解，在寒假教师学习中初步进行了一次摸底，现将情况报告如下：
全县有农村初级中学4所，教职员77名，职业中学2所，教职员12名，小学616所，教职员1064名，其中公立小学387所，教职员804名，场办小学25所，教职员54名，民办小学204所，教职员206名。各级各类学校在党的八届十中全会精神领导下，认真贯彻执行了党的教育方针和“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，贯彻和执行了中小学暂行工作条例，健全了教学制度，稳定了教学秩序，教育质量开始稳步上升。随着教育事业的发展，教师队伍也有了很大提高，绝大多数人在国民经济暂时困难期间，能够勤俭办学，兢兢业业，任劳任怨地工作，经受住了困难的考验。特别是经过学习中央两个文件，开展“反修、防修”学习以后，广大教师的社会主义觉悟水平和识别真假马列主义的能力更有显著的提高，增强了阶级和阶级斗争观点，增强了建设社会主义、进行世界革命的信心和决心。
但是近几年来，受资产阶级的思想影响，追求资产阶级的生活方式，随着生活的腐化堕落，导致革命意志衰退，思想颓废。个别严重的发展到贪污盗窃、投机倒把、违法乱纪的地步。这正是阶级斗争在教师队伍中的反映。初步摸底在全县1153名中小学教职员中，有比较严重问题的132名，占全县教职员总数的11.4%。其具体情况是：
一、有的四类分子翘起了尾巴。
全县中小学教师中四类分子31名，其中地主分子13名，富农分子8名，普通反革命分子8名，右派分子2名。在这些人当中工作表现较好的5名，占四类分子总数的16%，表现一般的22名，占71%，表现坏的4名，占13%。曹碾沟公社黑土沟教师孟繁星，系伪警察并有一定罪恶，今年组织群众，替反革命分子写“请愿书”。机械学校教师楊占清（地主分子），在寒假教师学习会上，讨论如何对待地富子女问题时说：“过去我們对地富子女有些过火”。楊担任事务工作，帳目混乱，学生伙食团亏面200多斤，有貪污嫌疑。大囫囵公社教师王聘之（反革命分子），坚持资产阶級的教育方法，常和教师们说要教好学生，还是实行体罰管用。三号公社教师于志广（右派分子）說：“我活的没劲——想死”。教师们参加体力劳动，他說：“当老师的还参加劳动，等以后我给你们—人种点地。”
二、部分地富子女仍坚持反动立场。在贯彻中央两个文件前，活动也相当猖狂。
全县中小学教职员中地富子女182名，其中表现积极，要求进行思想改造，跟着党走,工作也较好的61名，占地富子女总数的33.5%，也要求进行思想改造，但不积极，思想表现一般的108名，占59%，工作思想都表现坏的13名，占7.6%。单晶河中学教师张鸿昌（地主子弟），其父是反革命分子，被判无期徒刑，死在獄中。平时工作消极，多次逾假不归，专门给新教师介绍每个旧同志的缺点，挑拨新老教师的关系。59年粮食比较紧张，他想多吃一些，领导上不同意，让按定量吃，他非常不满。上体育课时他对学生说：“领导上不给饭吃，我们不吃了！”结果学生不进饭厅吃饭，进行绝食。经领导再三向学生解释，问题才得到解决。单晶河中学教导主任李元德（地主子弟）向被关押子弟郭绍书说和富农子弟赵坦宣扬资产阶级生活方式，说：“人嘛！吃的好一些，穿的好一些，至于工作凑敷点就可以了。”二台中学教师姚振州（被杀子弟）工作疲踏，思想落后，今年春节写了一付对联，意思是：“不求有功，但求无过”。机械学校教师冯彪（地主子弟），替父亲翻案说：“我父亲也参加劳动，不知村里为什么就给化成地主了。”新村小学教师岳登梅（已查证家是大地主，父亲被劳改后释放），公开替家庭翻案，说：“我父亲参加抗日救国会，以后跑到高家营做买卖，（据调查实际是，我游击队活动到这一地区时，其父跑到了高家营），不应化为地主，应化为中农，我准备报2份材料，一份报崇礼县委，一份报公社，把问题搞清楚。”填干部登记表时，家庭出身改为中农。公会中学教师被杀子弟贾一宗，对党和政府一贯表示不满，公开叫喊：“我要斗争，我要向我的敌人斗争到底！”该校教师地主子弟王秉章，对我们有阶级仇恨，通过上课提问等各种手段打击优秀学生和贫下中农子女，不给优秀学生批改作业，并讽刺优秀学生：“我批改不了你的作业！”看到学校给他所教的班分配的宿舍不够好，到学生宿舍就说：“这房子概也没住过人，分配给你们住，可要冷啦！”企图煽动学生闹事。两面井公社德言庆庙小学校长张秉衡，其父是个右派，临死时向他说：“你要记住共产党的‘恩情’”。所以他一直对我们怀恨在心，去年在一次中心学区会上，借口传诵社员的话，侮辱毛主席是：“八十岁不留胡子，装孙子哩！”两面井小学富农出身的总务褚玉，和教师们说：“我家过去开油坊，到那里都捧我父亲，尽给好吃的，现在连个油点子也吃不上。看我们村那几个讨吃鬼（指贫农），人家可抖起来了。”从贯彻中央两个文件以后，煞住了嚣张气焰，表面上是老实了。
三、贪污盗窃，投机倒把。
初步揭发出贪污盗窃、投机倒把的13名，占摸底人数的1.1%。手段也是多种多样的。海流图公社教师褚贤文，和当地被劳教释放的野医生周维忠花了120元买大烟一两，制成吗啡针，给群众打，毒害群众，并牟取暴利360元。东营盘公社商业部门，去年冬天为照顾教师的生活，给分配了些好布，倪钧贤硬要了6尺灯心绒，结果马上拿到信托门市部卖了27元，赚钱20多元。公会公社大考营初小教师李映山调动工作时，把学校的炉筒子、国旗、兰球、学杂费40多元，全部带走变成私有财产，调到黄盖淖公社后，贪污公款90多元。大囫囵公司脑包图小学，三名教师私分学校粮食400多斤，没给学校一个钱，只请队长吃了—頓饭花了6元。三号公社蔡家营小学贺志广买上暖壶、剪子，学校报销，自己使用。战海小学校长董本立，去年秋天纠合本校教师，曾三次从张家口、大同等地长途贩运布疋、麻油、粮食等，搞投机买卖。大西湾公社阎家坡小学教师王殿荣，62年学校派他去张家口买煤，走了半个多月，一块煤也没有买回来，结果把拿去的煤费100多元，搞了投机买卖。黄盖淖公社淖沿子村教师崔巍，62年两次往返北京搞投机倒把活动。过往村教师贺长庚，贪污公款80多元。大囫囵中学事务徐效禹，学校处理物资，90元买上学校的缝纫机，150元再卖给别人，从中牟利60元。十字街小学校长韩存信，63年贪污民办教师布票25.8尺，代课教师范金等3人的工资80多元。瓦窑湾教师郭书田将刚生下的小孩卖了30元。
四、乱搞两性关系。
随着生活的腐化，教师中乱搞两性关系，作风败坏的情况又有所抬头。现已揭发出的就有12名，占摸底教师总数的1%。台路沟公社刘家坊教师王风彩，成天和女社员玩纸脾，赌钱。据反映已和两名女社员发生了不正当的男女关系。三号公社教师阎子平，和当地女社员袁翠平有不正当男女关系。公会中学教师杨其昌，已是有妇之夫，和本校一位女学生谈恋爱，偷告该生试题答案，影响极坏。公会公社杨十五坊子教师陈广运，工作疲踏，和西号女社员XXX有不正当男女关系。小二台公社教师任廷元，和化梢营女社员范友莲搞不正当男女关系，有时去范家住夜。曹碾沟公社大宏沟教师刘芳夏（男）和赵淑兰（女，有夫之妇）不专心工作，而是谈情说爱，据群众揭发已发生了不正当的男女关系。元泉厂教师刘汝平，没有履行结婚手续，就和未婚妻同居。
五、宗教和迷信封建活动也很猖狂。
宗教和封建迷信复辟活动猖狂地同我们争夺青少年。有的教师信神信鬼，公开地向学生贯输封建迷信思想，有比较明显的封建迷信的教师8名，占摸底教师总数的0.7%。有的学校，特别是天主教徒集中的学校，顶不住宗教和封建迷信活动的猖狂进攻。其表现形式是：曼头营小学女教师张俊淑，大哭大鬧，说着上鬼了。海流图公社高家营教师高秀峰（地主分子）老婆就是巫婆，他也不加制止，任其欺骗群众。黄盖淖公社海子洼校长郭占科，爱人病了把巫婆请到家里，烧香磕头的看病。曹碾沟公社教师朱秀玲（天主教徒），公开向教师宣传：“我们天主教有上帝，就是和你们不一样。”霍玉坊教师宁明远和社员拜干兄弟。公会中学教师陈明珠，和女教师拜干兄妹。曼头营教师李汉章公开说：“我就亲眼见过鬼”。公会公社丁家营教师韩庆云（天主教徒）至今还念经。德言庆庙小学教师，孩子病了，蒸上贡献，让工友武春堂到大沟庙里上供。学堂地小学有个学生家长说：“孩子把魂丢到学校里啦”。要到学校叫魂，校长谈文古也就允许，在学生中影响很坏。满德堂小学也有类似事情。在天主教徒居住集中的公会、二泉井、黑麻胡等学校，发现有不少学生带着圣牌，不带红领巾，怕红领巾压住了圣牌。有的学生公开在学校念经，有的对着教师还念。可是教师见了只是说一说，没有针对性的大力进行教育，顶住封建宗教迷信的猖狂进攻。
有的教师公开向学生灌输资产阶级思想。二台公社马坊子教师贾风英，给学生写的仿引子是：“白马紫金鞍，骑出万人看，问到谁家子，读书人坐官。”小二台教师赵淑贞，在课堂上公开向学生说：“可得好好学习啦，无论如何考住学校，考不住就没前途了，老师也白培养你们啦！”
六、61年以来，教师队伍中的资产阶级思想大有抬头之势。部分教师经不住暂时困难的考验，在国家暂时困难时期大搞小片荒，只顾个人生活，不管工作，甚至躺倒不干，追求资产阶级的生活方式，图安逸，图享受，纪律涣散，精神不振，这种情况普遍的不同程度的存在着。据初步摸底，比较严重的有84名，占摸底教师总数的7.2%。其表现形式是多种多样的，主要有：
1.生活腐化墮落，追求资产阶级生活方式。曼头营小学任德等几名青年教师，成天比穿的好，皮鞋亮，而不是比工作。对口淖教师马登山，结婚请客1OO多人，大摆酒席，并请鼓匠吹打—天。两面井中学晁春卉，去年結婚后领爱人去北京遊逛半月多，除花光存款，又欠债100余元。满德堂小学教师庞仕信，订了个女人花200元，结果还是没成功。单晶河中学教师刘殿林（預备党员）已是有妇之夫，和本校代课教师张艳棠（地主子女）来往密切，并和当地社员耍麻将，玩纸牌。公会大考营教师朱秀荣，羡慕城市生活，一心向往城市，他说：“在城市里擦地板也痛快”。
2.只顾个人生活，不干工作。去年春节人委一再强调，并下达了文件通知，不允许国家干部种小片荒。但仍有不少教师种地，对工作影响很大。大囫囵公社对九卜教师刘喜，只顾种地，饲养牲畜，60多元买了两只羊在教室里养着，严重地影响了教学工作。据已掌握的，63年种地的就有10人左右，最多的三四亩。二台中学林仲华，成天缝衣做饭，搞家庭生活。担六节语文，—节—般课程，语文一课只备了32开一页纸，共写50余字，其他课程根本不备课。双脑包小学教师刘秀花，上课铃响不安去教室仍在办公室坐着，领导再三督促，半个小时过后才走到教室，到教室后向学生说：“大家上自习吧！”三号公社教师阎子平，工作吊儿郎当，无组织，无纪律，63年曾随意停课一周。教学成绩低劣，63年第—学期期终语文、算术统一测验，平均成绩7.7分”。大囫囵中学教导主任高乐贤，62年一年多不干工作，每周回家，下星期二、三才返校，对該校教学工作影响很大，致使教学成绩直线下降。该校事务徐效禹，工作消极怠工，教师们说他是“两早”“一晚”。“两早”是中午回家吃饭早，下午下班早；“—晚”是早晨到校晚。公会汽车桥教师高惠生，平时不备课，把几年前的教学笔记拿出来应付检查。
3.给多少钱干多少钱的工作，以雇用观点对待革命工作，斤斤计较个人得失。波罗素庙公社王本荣和其他教师说：“我挣的钱没有你们多，这个事你干吧!”大洼小学教师高峰說：“你们积极工作，还准备增加工资，我已62元了，增加不上工资了，凑付的干吧！”
4.不闻政治，不愿参加社会活动，阶级观点模糊，同修正主义划不清界限。
二台中学林仲华，学校一切社会活动都不参加，成天在自己屋里，不到办公室。永太昌教师高云山说：“现在学校里尽是小孩子，那里还有阶级斗争，进行阶级教育也没得教育”。黄石牙小学袁久梅看到四年级学生张建国，在笔记本上写着“人人热爱大地主，我们不爱共产党，人人热爱国民党”的反动标语后，不管不问，也不向领导汇报。不少教师对待学生不是从阶级观点出发进行分析，而是看那个学生老实，不调皮，学习好就是好学生。对学习较差的贫下中子女，不热心帮助而是放任不管，甚至是冷嘲热讽。两面井刘家卜教师范丁说：“我们村的貧下中农子女大部分是楞（傻）货，我真没办法！”德言庆庙小学校长张秉衡说：“在小孩子当中进行阶级教育没有必要”。单晶河中学乔纪康，在讨论当前农村阶级斗争时说：“我认为农村就没有阶级斗争。”小二台教师秦建辉，学习我党反修文件和苏联材料后说：“谁也有理，就是咱没理，学不懂，啃不动”。涌井中心校长席照清说：“看了咱們的文章是咱們有理，看了苏联的文章是赫鲁晓夫有理，这是各说各有理”。大西沟教师纪海和本院一个反革命分子勾勾搭搭，关系很好，处处听反革命分子的话。十字街校教师邢家瑞说：“我打算入党入团，我父券就我一人，不让我入。”公会小学郝景云（天主教徒）学习政治理论不积极，讨论时打瞌睡，不发言。可是在讨论职工福利费是，精神很大，滔滔不绝。
5.只讲团结，不讲斗争，或闹无原则纠纷。不少学校老教师互相闹意见，闹无原则纠纷。“对眼的人”互相包庇，不对眼的人处处找毛病，互相拆台，互相嫉妒。农机中学9名教师，除一对夫妇外，互相之间都有意见，谁也看不起谁。两名語文教师，馮彪认为为王凤文不称职，王说冯教学上没两下，工作上不是互相研究，而是揭底，严重地影响着工作。有些学校对教师的缺点不批評，不教育，一味讲究团结，结果实得其反。阎家坡两个領导，4个教师，教师王殿荣、班月琴夫妇，工作敷衍塞责，只顾个人。63年王殿荣种小片荒，领导上是知道的，就是不当面阻止。结果到了秋收时，才向县里反映。其次对工作中或生活中的—些问题，不敢将问题摆在桌面上，发动群众进行分析批判，而是背后逢甲说乙，逢乙说甲，乱絮叨。因而该校领导与教师，教师与教师之间的不团结一直存在。
6.组织涣散，纪律松弛。表现在不服从组织调动，擅离职守，长期逾假不归。教育街小学教师杨振运，向领导请假不准，擅自到张家口1天。阎家坡教师班月琴，没经任何请假手续私自离开工作岗位去张家口20 余天。农村初小的教师为私事，既不请示，又不报告，随意停课。单晶河中学教师张宏昌，工作消极，经常请假看家，领导上准假一周。实际一走就是10余天。
上述材料仅是我们初步摸底情况，材料不够全面，并且多数是我们日常工作了解和和群众揭发反映出来的，还没有一一查证落实。在进行自我教育运动钱，我们打算再进行—至二次的摸底，并将主要问题大部分查证落实下来。
出处:张北县档案馆
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